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四级阅读理解之“人物型”细节题

来源:新东方英语 2012年1期 作者:王长胤
  纵观近几年四级考试的仔细阅读部分,我们可以看出,命题者的考查方向主要集中在对细节性内容的考查。细节题在阅读理解各类题型中占了很大比例,能否攻克细节题,关乎考生阅读理解成绩的好坏。细节题可细分为几种类型,本文笔者主要介绍其中的一种——“人物型”细节题。顾名思义,“人物型”细节题就是专门针对某个人的情况进行提问的细节题。这种题的典型特征就是题干中会出现某个人的名字,以下面三道真题为例。
  59. What was Helen Lee’s major consideration when she changed her job in the middle of her career? (2010年12月四级阅读理解真题)
  60. Guy Grant chose to work as a researcher at Cambridge in order to ________. (2010年12月四级阅读理解真题)
  65. What did Cerling’s team produce in their research? (2009年6月四级阅读理解真题)
  几乎每次四级阅读理解都会考查这样的“人物型”细节题,为帮助考生快速、准确地解题,笔者在下文中提出解题的三个步骤,并以实例分析如何利用这个“三步法”解题。
  一般来说,“人物型”细节题不算很难,有时甚至是送分题。做题时,考生只要能够准确判断题目的出题点,大概弄懂原文中与答案相关的信息,基本上都能得分。考生可以按照以下三个步骤来做题。
  第一步:定位
  根据题干中的关键词回原文定位是做题时最基本的一个步骤,也是最核心的步骤。因为细节题考查的就是考生对文章中某个细节性信息的把握程度,如果考生不回原文定位答案区域或者定位不准确,做题时只凭感觉,那答题正确率就会大打折扣。在所有细节题中,“人物型”细节题在回原文定位答案区域时是最简单的。因为人名是专有名词,各单词的首字母都大写,无论是作为题干中的关键词,还是作为回原文定位的标志,都很容易识别。
(责任编辑:小美美眉)
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