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仔细阅读与快速阅读初探

来源:新东方英语 2005年6期 作者:杨志凯
  大学英语四、六级考试改革在题型方面变化最大的是阅读理解,而其他题型基本上还是沿用了以前大纲的出题思路,修改的只是记分比例和记分方式。按照新大纲的规定,阅读理解部分将包含两种题型,一种是仔细阅读,另一种是快速阅读。新大纲取消了传统的单句选词填空题型,而是把对词汇的考查统一安排在仔细阅读中。由此看来,虽然改革后阅读理解部分的分值有所下降(由40分降至35分),但由于阅读理解同时考查了考生诸多方面的能力,所以它仍然是四、六级考试中的“重头戏”。
  虽然新大纲和样卷还没有出来,但是我们可以从测试学的角度提前分析一下仔细阅读和快速阅读各自的特点。仔细阅读(Close Reading)要求考生精确理解原文,不仅要掌握文章的梗概信息,还要掌握细节性信息,对相关概念细致把握并能进行一定的逻辑演绎。快速阅读(Scanning)则要求考生能在较短的时间内浏览原文,从庞杂的信息中高效、准确地提取需要把握的信息,而忽略掉次要的和干扰性的信息。从测试学的角度来讲,仔细阅读要求考生能进行信息甄别和推理,而快速阅读只需要考生进行信息比对和筛选。
  仔细阅读与快速阅读初探
  从图中我们可以看到,在阅读中,考生首先要能在Mentioned Information(提到的信息)和New Irrelevant Information(非提到的信息)之间作出初步判断。这一步是考查考生识别相关信息,迅速剔除不关联信息的能力,这也是快速阅读要求考生具备的能力,无需进行信息推理。再往下,就是仔细阅读所要求的能力了。很明显,它要求考生能甄别所提到的相关信息(mentioned relevant information),以及所提到的非相关信息(mentioned irrelevant information)。这个过程要求考生首先要理解原文信息点的精确含义,然后针对具体问题进行相关的逻辑推理,得出正确答案。所以,快速阅读考查的是考生对信息的扫描,只涉及对语言符号的识别;而仔细阅读考查的是理解,涉及的是同义词近义词替换、语法、句型以及篇章结构等多方面语言知识。由此可见,仔细阅读的要求明显要高于快速阅读。
(责任编辑:小美美眉)
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