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“老外”潘勋卓的“美丽中国”梦

来源:知识窗 2013年10期 作者:蓝骆驼
  “我既不老,也不外,为啥叫我‘老外’?”
  “80后”的他当然一点儿也不老,笑容迷人的他更像个阳光大男孩;他操着一口“异乎寻常”标准的普通话;他一心为了中国贫困地区的孩子,致力于建立一个中国本土的均衡教育资源平台,做的是一个地地道道的“中国梦”。要不是他那金发碧眼高鼻梁的面庞,按他的逻辑,的确不应该叫他“老外”。
  况且,他还有个好听的中国名字——潘勋卓。
  他的本名叫安德烈·西内蒂,作为普林斯顿大学威尔逊公共与国际事务学院的高材生,这个出生在纽约、生活在洛杉矶的意大利裔美国人原本有机会和他的校友们一样,从政或者进入咨询公司、投资银行,然而他却选择了从名校肄业,奔波于中国的偏远乡村。
  一切还得从2008年说起,当时潘勋卓正在清华大学学习汉语,同时研究中国的新农村政策,为完成普林斯顿的毕业论文做准备。为了学习语言,他找来历史系的硕士胡婷婷当老师。后来,他们决定去农村调研,接连走访了云南、河南、广东、青海、北京周边500多所农村小学。在和众多村民们的接触中,他们对城乡差距有了更加直观的认识。
  “那些孩子和我接触过的大城市的孩子相比一点也不差,却因教育资源的限制,无法看到广阔的世界。该怎样才能帮助他们掌握知识和了解自己呢?”农村的教育问题引起了潘勋卓的关注。
  调研结束后回到北京,潘勋卓总觉得自己该做点什么。他想到了美国的教育行动项目,是由普林斯顿毕业的Wendy Kopp女士创办的,专门招募一些名牌大学毕业生,去教育落后的地区教学。这个项目如今成为美国最大的非盈利公益组织,每年有18%的哈佛毕业生申请这个项目。
  “我也要建立一个均衡教育资源的平台,但是我要做一个中国本土的。”于是,潘勋卓把项目命名为“美丽中国(teach for China)”。起初,潘勋卓觉得自己想做的事情并不复杂,就是搭个桥梁,寻找一些缺教师的农村学校,再去寻找一个优秀的群体去支教。然而,当他真正着手建立“美丽中国”的时候,才发现面前的困难远远超过了自己的想象。
(责任编辑:小美美眉)
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